Jovens, Pais, Escotistas & Dirigentes,
Um Grupo Escoteiro não é apenas os adultos que lá estão, não são os jovens ou os pais. O Grupo é a união de todos e só com essa união consegue proporcionar os objetivos pretendidos. (veja PS 1)
Os Jovens, através do Aprender Fazendo, se tornarão cidadãos responsáveis, participantes e úteis em suas comunidades.
Os Escotistas têm em sua progressão pessoal ferramentas para proporcionar atividades atraentes, interessantes que facilitam essa lapidação.
Os Dirigentes estão lá para buscar parcerias, cuidar dos bastidores administrativos, atuando como facilitadores para a compra de material dentro de suas possibilidades econômicas, gerenciando e buscando soluções.
Os pais são parceiros, que colaboram nesta administração, auxiliando na condução de atividades diversas.
Nossa administração nacional chama-se UNIÃO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL, que salienta bem como devemos ser em nossas Unidades Locais: a União de todos os seus integrantes.
Venha conhecer a nova diretoria que está assumindo e trocar informações sobre nossas metas.
Estamos encaminhando anexos: a Ata da Assembléia para detalhes dos eleitos e um Calendário de Atividades (ainda em estudo).
Venha viver esta Aventura, venha participar ativamente do Grupo Escoteiro Tabapuã.
SAPS!
Diretoria 2015 – 2016
Grupo Escoteiro Tabapuã – 154/SP
Rua Cajaíba, 390 – Reservatório da Sabesp
Perdizes / São Paulo – SP - CEP 05025-000
Perdizes / São Paulo – SP - CEP 05025-000
Atividades: sábados das 8h45 ao meio-dia
E-mail de Contato: diretoria@getabapua.org
Fone Claro/ WhatsApp: (11) 9.8294.1993
PS 1: O Escotismo é um movimento educacional de jovens, que conta com a colaboração de adultos, e valoriza a participação de pessoas de todas as origens sociais, raças e credos, de acordo com seu Propósito, seus Princípios e o Método Escoteiro, concebidos pelo Fundador Baden-Powell e adotados pela UEB.
PS 2: O Propósito do Movimento Escoteiro é contribuir para que os jovens assumam seu próprio desenvolvimento, especialmente do caráter, ajudando-os a realizar suas plenas potencialidades físicas, intelectuais, sociais, afetivas e espirituais, como cidadãos responsáveis, participantes e úteis em suas comunidades, conforme definido pelo seu Projeto Educativo.